第222章 他名声大振

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　　“郝老师，你批得这么严格，这道题目这样答，也可以给分的，你都没有给分，平均分还这么高？分数加得对不对啊？”

　　郝枫平静回答：

　　“应该不会错。”

　　丁老师对杨老师说道：

　　“你跟郝老师交叉复核一遍，分数重新加一下。”

　　杨老师按照自己的标准，把高二（4）班的试卷重新批一遍，分数加两遍，一平均，他吓了一跳：

　　“不得了，高二（4）班平均分达到了79分。”

　　三位同事心里紧张起来，杨老师有些尴尬笑道：

　　“郝老师，你是怎么教的？这样下去还了得？”

　　“你们班不仅要超过我们，还要把我们远远甩在后面，你让我们的脸往哪儿搁啊？”

　　郝枫想，事已至此，再瞒下去就不对了，便坦诚告诉他们：

　　“我想了一个新的教学方法，把它称为郝氏教学法。”

　　“什么？”

　　坐在高中语文组办公室里的七名语文老师，个个掉过头来看着他。

　　然后面面相觑，爆发出一阵大笑：

　　“哈哈哈。”

　　笑完，丁老师有些严肃地问：

　　“郝氏教学法，是你自己命名的？”

　　“对呀。”

　　郝枫一本正经出声：

　　“但还处在试验摸索阶段，还没有总结成经验，当然也没有推广，也不为人知道。”

　　“哈哈哈。”

　　老师们再次爆发出一阵大笑。

　　笑完，高中语文教研组组长丁伯昌含蓄批评道：

　　“年轻人就是喜欢标新立异，这也没有什么错。”

　　“不过，你自己把它命名为郝氏教学法，就有点狂了。这样传出去，要让人笑话的。”

　　郝枫一点也不生气，也不觉得自己有多狂：

　　“笑什么？创新一种方法，总得有个过程。”

　　“在这个过程中，有人理解，有人不理解，这是正常的。”

　　“那你的郝氏教学法，具体内容是什么？”

　　杨伯昌追问。

　　郝枫平静回答道：

　　“用一句话概括，就是用作文促进阅读法，这是变被动的填鸭式讲解法，为主

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